Embedded Files
Cambios en el entorno
Fotos de diferentes casas y casas
Planos de viviendas y casas
Anhelos de Lincoln
Revistas sobre hogares y casas
Libros sobre casas y casas
Formas de espuma
Legos
Cajas grandes
Bloques de ladrillos de cartón
Moldes de castillo de arena
Cinturón de herramientas (apropiado para la edad)
Caja de herramientas (apropiada para la edad)
Herramientas (apropiadas para la edad)
Sombrero de construcción
Conos de construcción
Casa de muñecas, muebles, etc
Granero, animales, etc
Simular nido de pájaros, pájaros, huevos
Cajas de cartón pequeñas, toalleros de papel vacíos y portarrollos de papel higiénico
Conchas marinas
Mesa de agua: formas de espuma, pequeños conos de construcción, martillo de plástico, etc.
Mesa sensorial: arena lunar, moldes de castillo de arena, pala, rastrillo, camión volquete, etc.
Conceptos didácticos para experiencias en interiores
1. Mira imágenes de tipos de casas en todo el mundo, dibuja tu tipo de casa favorita
2. Mire las imágenes de las casas y las especies a las que pertenecen, combínelas
3. Dibuja/pinta una imagen de tu casa
4. Juega a "Ratoncito, Ratoncito, ¿Dónde está tu casa? (De antemano, saque y lamine 1 ratón pequeño y 1 forma de casa (cada una de diferente color). ¡Asegúrate de que tu mouse sea MÁS PEQUEÑO que la forma de la casa! ¡Dígales a los niños que van a ayudar a encontrar al ratón hibernando! ¡Dígales a los niños que cierren y se cubran los ojos! Escondes el ratón debajo de una de las casas. Dígales a los niños que miren ahora. Pídales que se unan a usted para decir: "Ratoncito, Ratoncito, ¿dónde está tu casa?" Pregúntele a un niño en qué casa debe mirar. (Anímelos a NOMBRAR el color, no solo señalarlo, para reforzar el reconocimiento del color*). "Ratoncito, ¿estás debajo de la casa naranja?" Pídale al niño que levante la casa de los naranjos. —¡NO! ¿Dónde podría estar? Continúe con cada niño hasta que lo encuentren. Siga jugando hasta que todos los niños hayan tenido su turno.
5. Mira fotos y repasa las diferentes formas de las casas. Hacer coincidir las casas con las formas (por ejemplo, casa típica/cuadrado o rectángulo, tipi/triángulo, iglú/medio círculo, etc.)
Conceptos de enseñanza para grupos pequeños
1. Dibuja/pinta una imagen de tu casa
2. Haz una casa con plastilina
3. Apila bloques para construir un "hogar"
4. Dibuja tus propios planos
5. Traza las herramientas en una hoja de papel, haz que los niños hagan coincidir las herramientas con el contorno
6. Juego de simulación con una casa de muñecas, muebles, etc. ¿Qué pasa en una casa?
7. Collage casero
8. Pega diferentes formas de espuma en un trozo de papel para hacer una casa
9. Usa cubitos de hielo para construir una casa
Conceptos didácticos para experiencias al aire libre
1. Construye una casa con bloques, derriba
2. Configure el sitio de construcción con conos, vístase con ropa de trabajador de la construcción y juegue a simular
Conceptos didácticos para la música, el movimiento, el bienestar, IMIL
1. La familia en la casa : El granjero en el valle
Los padres en la casa
Los padres en la casa fa la la la
Los padres en la casa
El padre se lleva a la madre
el padre lleva a la madre fa la la la
La madre se lleva al hermano
La madre lleva al hermano fa la la la
El hermano se lleva a la hermana
El hermano lleva a la hermana fa la la la
La hermana se lleva al bebé
La hermana se lleva al bebé fa la la la
El bebé se lleva a la abuela
El bebé lleva a la abuela fa la la la
La abuela lleva al abuelo
La abuela lleva al abuelo fa la la la
2. Melodía In and Out the Doors : Entra y sale por la ventana
Entra y sal por la puerta principal. (da un paso hacia adelante, luego hacia atrás)
Entra y sal por la puerta principal.
Entra y sal por la puerta principal.
A continuación, haz sonar el timbre de la puerta. (decir "ding dong")
Entra y sal por la puerta trasera. (salta hacia adelante, luego hacia atrás)
Entra y sal por la puerta trasera.
Entra y sal por la puerta trasera.
Inclínate y toca el suelo. (tocar el suelo con la mano)
Deslice hacia adentro y hacia afuera por la puerta lateral. (deslizar hacia un lado, luego hacia el otro)
Deslice hacia adentro y hacia afuera por la puerta lateral.
Deslice hacia adentro y hacia afuera por la puerta lateral.
Y luego dar la vuelta a todos. (darse la vuelta)
Entra y sal por la puerta principal.
Entra y sal por la puerta trasera.
Deslice hacia adentro y hacia afuera por la puerta lateral.
Luego siéntate. (sentarse)
3. El viejo McDonald tenía una melodía de la casa : El viejo McDonald tenía una granja
(sustituir animales con partes de una casa)
4. ¡Hogar, dulce hogar!
Por mucho que deambulemos por los placeres y los palacios,
Por humilde que sea, ¡no hay lugar como el hogar!
Un encanto de los cielos parece santificarnos allí,
Que buscan a través del mundo, no se encuentran en ninguna otra parte.
¡Hogar! ¡Hogar, dulce dulce hogar!
¡No hay lugar como el hogar! ¡No hay lugar como el hogar!
. ¡Un exiliado de casa, el esplendor deslumbra en vano!
¡Oh! ¡Dame otra vez mi humilde cabaña con techo de paja!
Los pájaros cantando alegremente que acudían a mi llamada,
¡Dámelos con la tranquilidad más querida que todos!
¡Hogar! ¡Hogar, dulce dulce hogar!
¡No hay lugar como el hogar! ¡No hay lugar como el hogar!
A ti volveré sobrecargado de cuidados,
El consuelo más querido del corazón me sonreirá allí.
No volveré a vagar más por esa cabaña,
Por humilde que sea, no hay lugar como el hogar.
¡Hogar! ¡Hogar, dulce dulce hogar!
¡No hay lugar como el hogar! ¡No hay lugar como el hogar!
5. Casas de colores
Casa azul, casa azul ¿qué ves?
Veo una casa amarilla a mi lado.
Casa amarilla, casa amarilla ¿qué ves?
Veo una casa rosada a mi lado.
Casa rosa, casa rosa, ¿qué ves?
Veo una casa marrón a mi lado.
Casa marrón, casa marrón, ¿qué ves?
Veo una casa verde a mi lado.
Casa verde, casa verde ¿qué ves?
Veo una casa de naranjos a mi lado.
Casa naranja, casa naranja ¿qué ves?
Veo una casa roja a mi lado.
Casa roja, casa roja, ¿qué ves?
¡Veo un arco iris de casas a mi alrededor!
Enseñanza de conceptos para los juegos con los dedos
1. En esta casa
En esta casa hay una habitación (esbozar una casa)
Y en esta habitación hay una cama (poner las manos al lado de la cabeza)
Y en esta cama yace un osito de peluche con un resfriado muy fuerte
es (su) cabeza. ¡Achís! (fingir estornudar)
Con un resfriado muy fuerte en la cabeza. ¡Achís! (fingir estornudar)
2. Casas
Aquí hay un nido para un petirrojo. (manos de taza)
Aquí hay una colmena para una abeja. (hacer el puño con una mano, envolverlo con la otra mano)
Aquí hay un agujero para un conejito (haz un círculo con el pulgar y el índice)
Y aquí hay una casa para mí. (coloque los brazos por encima de la cabeza con los dedos tocándose en ángulo)
3. Una buena casa
Este es el techo de la casa tan bueno. (hacer el techo con las manos)
Estas son las paredes que están hechas de madera (manos rectas, palmas paralelas)
Estas son las ventanas que dejan entrar la luz. (los pulgares y los dedos índices forman ventanas)
Esta es la puerta que se cierra tan herméticamente. (manos estiradas a los lados)
Esta es la chimenea tan recta y alta. (brazos levantados estirados)
¡Oh! ¡Qué buena casa para todos!
4. Diferentes hogares
El hogar de un gorrión es un nido en un árbol (copa con una mano, palma hacia arriba; percha con la otra mano en el borde)
El hogar de un pulpo es una cueva bajo el mar (enganchar los pulgares juntos; mover los dedos)
En un agujero en el suelo se esconde un conejito, (cierre los dedos alrededor del pulgar; levante lentamente el pulgar, enderécelo, inclínese un poco)
Un girasol es donde reside un pequeño gnomo (con la palma de la mano plana, los dedos separados, la palma hacia arriba; posa la otra mano en el centro)
Un tronco ahuecado es para el puercoespín (coloque la palma de la mano ahuecada hacia abajo sobre la mesa; mueva el otro puño adentro)
¡Pero la mejor casa de todas es la mía! (señale el pecho)
5. Tengo un canto de la casa
Tengo una casa
Así de grande (muestra lo grande que es tu casa verticalmente),
así de grande (muestra qué tan grande es tu casa horizontalmente)
Y de la chimenea sale el humo
Así, así, así (toma una mano y muestra espirales de humo agitando en el aire)
(Comience con pequeños movimientos para una casa pequeña. Hazte progresivamente más grande y más fuerte cada vez que hagas el canto).
Page updated
Report abuse