EHS Tiempo de Rima

Cambios en el entorno

Huevos de plástico (en la mitad inferior del huevo tiene la primera letra y en la mitad superior tiene la terminación de la palabra), por ejemplo, la mitad inferior tendrá las letras b, m, c, f y la mitad superior tendrá "all". Cuando los niños den la vuelta a la parte inferior del huevo verán que todas esas letras forman palabras que terminan en todas y suenan igual.
Libros que riman
Bloques de rima
Libros de rimas caseros
Personajes de cuentos que riman (Humpty Dumpty, Plato, Cuchara, Vaca, Luna, etc.)
Juego de carpetas de archivos de rimas

 
Mesa de agua: cosas que riman o (Hey, Diddle, tema de Diddle con gato, violín, plato, cuchara, vaca, etc.), tubos, goteros, arañas/insectos de plástico, tazas medidoras,

Mesa sensorial: cosas que riman o (tema de Humpty Dumpty con ladrillos de cartón, huevos de plástico que se parecen a Humpty, caballos, hombres, etc.), huevos de plástico, estrellas y lunas de fieltro, papel triturado,

Conceptos didácticos para experiencias en interiores

1. Actividad Cantar una canción de seis peniques (Doble un pedazo de cartulina negra en cuartos doblándolo por la mitad y luego nuevamente por la mitad. Corte a lo largo de la línea. Querrás 6 tiras. Dobla cada tira por la mitad y luego por la mitad nuevamente. Ahora recorta con cuidado la forma de un pájaro simple, dejando parte de la esquina doblada en cada extremo para conectar los pájaros. Ábrelo y aquí están tus pájaros. Haz esto 6 veces para que tengas 4 + 20 mirlos (24) para hornear en tu pastel. Pega las tiras con un poco de cinta adhesiva. Tome un molde para pastel e inserte los mirlos. Cúbrelo con un pedazo redondo de cartulina marrón o naranja que hayas cortado en la parte superior. Meta el borde de los mirlos en la rendija para que los niños lo alcancen). Canta la Canción de los Seis Peniques mientras los niños sacan los pájaros del pastel.

2. Enrolle una rima (coloque palabras que rimen con imágenes en bloques de imágenes, haga que los niños enrollen los bloques y luego digan en voz alta lo que está boca arriba y vean si las palabras riman)

3. Humpty Dumpty (deje que los niños coloquen huevos de plástico en un estante alto y deje que el huevo se caiga para ver si se rompe o no)

4. Rima de nombre

5. Historia del tablero de fieltro de huevos verdes y jamón

6. Pega tiras de papel blanco en el sombrero rojo precortado para el sombrero del Gato en el Sombrero

7. Explique qué es la rima y dé ejemplos de palabras que riman

10. El viejo Macdonald tenía una canasta de música de granja

Llené una cesta con una colección de animales de granja de juguete, así como algunos instrumentos sencillos. Entonces empezamos a cantar la canción juntos, y le entregué una maraca para que la agitara mientras cantábamos.  Cuando llegaba el momento de elegir un animal, dejaba de cantar y dejaba que ella eligiera uno de la canasta, luego le pedía que dijera qué animal era y qué sonido hacía, luego seguíamos cantando la canción hasta que llegaba el momento de elegir el siguiente animal.

Conceptos didácticos para experiencias al aire libre

1. Jack y Jill (los niños tomarán su cubo de agua y "correrán colina arriba" y tirarán su cubo de agua) Puede usar agua real o usar gotas de agua recortadas de papel de construcción
2. Jack Be Nimble (haz una vela con un rollo de papel higiénico y papel de construcción)
3. Little Bo Peep (esconder ovejas y hacer que los niños las encuentren)

Conceptos didácticos para la música, el movimiento, el bienestar, IMIL

1. Hola Diddle Diddle

 
2. En mi dedo del pie hay una pulga
En mi dedo del pie hay una pulga,
Ahora se está subiendo encima de mí,
Más allá de mi estómago, más allá de mi nariz,
En mi cabeza donde me crece el pelo.
En mi cabeza hay una pulga
Ahora él se está bajando sobre mí,
Más allá de mi estómago, más allá de mi rodilla,
En mi dedo del pie,
¡Toma ESO, pulga!

 
3. Baa, Baa, Oveja Negra
Baa, baa, oveja negra,
¿Tienes lana?
Sí señor, sí señor,
Tres bolsas llenas.
Uno para mi amo,
Uno para mi dama,
Y uno para el niño
Que vive al final de la calle.

 
4. Centelleo, centelleo, estrellita
Centellea, centellea, estrellita,
Cómo me pregunto qué eres.
Por encima del mundo tan alto,
Como un diamante en el cielo.
Centellea, centellea, estrellita,
Cómo me pregunto qué eres

 
5. Osito de peluche, osito de peluche
Osito de peluche, osito de peluche, date la vuelta,
Osito de peluche, osito de peluche, toca el suelo
Osito de peluche, osito de peluche, muestra tu zapato
¡Osito de peluche, osito de peluche que servirá!
Osito de peluche, osito de peluche, sube las escaleras
Osito de peluche, osito de peluche, reza tus oraciones
Osito de peluche, osito de peluche, apaga las luces
¡Osito de peluche, osito de peluche, di buenas noches!

 
6. EL
Puedes decir "el".
O puedes decir "tú".
Pero siempre hay que deletrearlo T-H-E.

Enseñanza de conceptos para los juegos con los dedos

1. Rima de conteo
Uno, dos, tres, cuatro y cinco (doblar los dedos hacia abajo, 1 a la vez)
Atrapé un pez vivo.
Seis, siete, ocho, nueve y diez (vuelva a levantar los dedos, 1 a la vez)
Lo dejé ir de nuevo.

2. Jack y Jill
Jack y Jill subieron una colina,
Ir a buscar un cubo de agua.
Jack cayó y rompió su corona
Y Jill vino después dando tumbos.
Jack se levantó, y llegó a casa trotando
Tan rápido como podía.
Se fue a la cama y le vendó la cabeza
Con vinagre y papel marrón.
(video para jugar con los dedos en este enlace) http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=r2SwjBEIq8g

 
3. ¿Dónde están los dedos del bebé?
¿Dónde, oh, dónde están los dedos del bebé? (tocar los dedos)
¿Dónde, oh, dónde están los dedos del bebé? (tocar los dedos de los pies)
¿Dónde está el ombligo del bebé? (toque el ombligo)
Da vueltas y vueltas (haz un círculo alrededor del vientre)
¿Dónde, oh, dónde están las orejas del bebé? (tocar las orejas)
¿Dónde, oh, dónde está la nariz del bebé? (tacto nariz)
¿Dónde está el ombligo del bebé? (toque el ombligo)
Da vueltas y vueltas. (haz un círculo alrededor del vientre

 
4. Gachas de guisantes
Gachas de guisantes calientes. (aplaudir al ritmo)
Gachas de guisantes frías.
Gachas de guisantes en la olla. (taza de dos manos para hacer la olla)
Nueve días de nacido.
A algunos les gusta caliente. (Coloque una mano; sumerja el otro dedo índice en
"tazón" y hasta la boca como si comiera)
A algunos les gusta el frío.
A algunos les gusta en la olla. (taza de dos manos de nuevo)
Nueve días de nacido.