Embedded Files
Cambios en el entorno
Alimentos saludables de plástico
Imágenes de alimentos saludables y alimentos malos
Pirámide alimenticia interactiva
Papeles de venta para tiendas de comestibles
Sellos de alimentos saludables
Libros sobre salud y nutrición
Molde para muffins
Molde para tarta
Child size pots, panes, utencilos, etc
Agarrador
Saleros y pimenteros
Envases vacíos de comida y bebida
Pesas de mano caseras
Equipo de ejercicio apropiado para niños
Manteles individuales
Menús
Portavasos de restaurantes
Gorro y delantal de chef
Cajas de pizza
Juego de carpetas de archivos
Lavar la ropa
Caja de pasta de dientes vacía
Champú y jabón de baño vacíos o simulados
Caja de pañuelos
Caja de tirita vacía
Bloques de esponja caseros
Mesa de agua: alimentos saludables de plástico, platos de plástico, cucharas, tazas / cucharas medidoras, etc.
Mesa sensorial: arena lunar azul y blanca, cajas de pasta de dientes vacías, cepillos de dientes, recortes de dientes laminados, pompones grandes, tazas/cucharas medidoras, etc.
Conceptos didácticos para experiencias en interiores
1 Habla sobre la importancia del ejercicio, haz un collage de ejercicios
2. Hable sobre la importancia de la higiene, lave las muñecas
3. El estornudo: hable sobre la importancia de estornudar en el codo o en el pañuelo. Muéstreles a los niños lo que sucede si usted no lo hace. Tome una botella de agua y finja estornudar, una vez en el aire, otra usando su mano, luego nuevamente usando un pañuelo, muéstreles su mano y el pañuelo. Hable de cómo cuando estornuda en el aire se propaga a todos, si estornuda en su mano debe lavarla inmediatamente antes de tocar cualquier otra cosa o los gérmenes se propagarán, si estornuda en un pañuelo desechable o en el codo atrapa los gérmenes. Deje que se turnen para hacer esto.
4. Crea un gráfico de Plato Feliz
5. Haz un libro de clase "Me gusta comer". El libro de clase Me gusta comer es muy divertido de hacer y también es un gran trabajo de habilidad con las tijeras. Reúna algunos anuncios de tiendas de comestibles o recoja envoltorios.
6. Medición de contenedores. ¡Mida los recipientes con cubos de presión! Los estudiantes pueden contar qué tan alto es un contenedor, comparar los tamaños y estimar qué tan alto es antes de medir.
Conceptos de enseñanza para grupos pequeños
1. Mire imágenes de alimentos que son saludables y los que no lo son
2. Clasificación de grupos alimenticios
3. Collage de alimentos
4. Mire cada grupo de alimentos, nombre los alimentos
5. Haz menús con alimentos saludables
6. Simula cocinar una comida saludable
7. Haz una pizza con cartón y recortes de papel
8. Crea un plato feliz
9. Clasificación de verduras/frutas
Conceptos didácticos para experiencias al aire libre
1. Búsqueda de comida
2. Entrega de alimentos (fingir que conduce y entrega comida o usa triciclos)
3. Tiempo en el gimnasio (imagina que estás en el gimnasio o en la clase de aeróbicos y haces diferentes ejercicios, deja que los niños se turnen para ser el instructor del gimnasio)
4. Cópiame (todos reciben una pelota y hacen lo que hace el maestro, por ejemplo, sostener sobre la cabeza, rebotar, rodar, etc.)
5. Simón dice
6. Estaciones de fitness
El uso de un temporizador para cada estación mantiene a los niños moviéndose a través de ellas y concentrados en la tarea. Entre 1 y 3 minutos por estación es apropiado. Les da a los estudiantes tiempo suficiente para trabajar en la actividad, pero no demasiado tiempo para aburrirse y detener la actividad.
7. Etiqueta de congelación
8. Sigue al líder
9. Dados de movimiento
10. Tarjetas de yoga
Conceptos didácticos para la música, el movimiento, el bienestar, IMIL
1. La melodía de la canción de la forma : Granjero en el Dell
Estamos saltando arriba y abajo
Estamos saltando arriba y abajo
Estamos haciendo mucho ejercicio
Estamos saltando de un lado a otro.
Nos agachamos para tocarnos los dedos de los pies
Nos agachamos para tocarnos los dedos de los pies
Estamos haciendo mucho ejercicio
Nos agachamos para tocarnos los dedos de los pies
Estamos pateando nuestras piernas en alto
Estamos pateando nuestras piernas en alto
Estamos haciendo mucho ejercicio
Estamos pateando nuestras piernas en alto.
Estamos trotando por la habitación
Estamos trotando por la habitación
Estamos haciendo mucho ejercicio
Estamos trotando por la habitación.
Estamos moviendo todo nuestro cuerpo
Estamos moviendo todo nuestro cuerpo
Estamos haciendo mucho ejercicio
Estamos moviendo todo nuestro cuerpo.
Nos estamos estirando hacia el cielo
Nos estamos estirando hacia el cielo
Estamos haciendo mucho ejercicio
Nos estamos estirando hacia el cielo.
2. Melodía de sopa de verduras : Puente de Londres
Estamos haciendo sopa de verduras
Sopa de verduras, Sopa de verduras
Estamos haciendo sopa de verduras
Ahora ponga en el (verdura de elección).
Toma el ________and revuélvelo,
Revuélvelo, revuélvelo,
Toma el ________and revuélvelo
Mientras preparaba sopa de verduras.
3. Melodía de canción creciente : ¿Estás durmiendo?
Necesitamos comida y necesitamos agua
Necesitamos dormir, dormir mucho
Para ayudar a que nuestro cuerpo crezca
De la cabeza a los pies
Crecer, crecer, crecer
Crecer, crecer, crecer
4. Conoce las verduras
Tomate: Soy redondo y rojo
Y jugoso también.
Córtame para una ensalada,
¡O échame en tu guiso!
Lechuga: ¡Oye, espera un minuto!
Si una ensalada que estás preparando
Puedo estar solo.
¡No hay necesidad de mezclar!
Cebolla: Córtame y córtame en rodajas
Pero mantén el agua cerca.
A veces me pongo jugoso
¡Y puede provocar una lágrima!
Zanahoria: El naranja es mi color
Me quedo largo y delgado.
En el jardín verás
Solo mis brillantes hojas verdes.
Guisante: Vivo en una vaina
Con tantos otros.
Creo que nací
¡Con cien hermanos!
Frijol verde: Mira en el jardín
Verás mi signo.
A continuación, saca tu cesta
¡Cuando es el momento de elegir!
Patata: Tengo buen ojo para la perfección
Para darte lo mejor.
Horneado, triturado o frito-
¡Pasaré la prueba!
Repollo: Mi cabeza es bastante gruesa
Eso me dice la gente.
Supongo que esa es la razón
¡Las tiendas de comestibles me venden!
Apio: Corta y enjuaga mis tallos,
Luego unte sobre queso crema.
Un entremés refrescante
¡Para hacer que las fiestas sean pan comido!
Squash: Algunos me llaman un juego,
Un juego de buen deporte,
Pero realmente voy a comer
¡Como una especie de guarnición!
Coles de Bruselas: Soy un poco linda
Cuando me sirven en un plato
Solo soy un poco trabalenguas.
¡Puedes comer seis u ocho!
Coliflor: Llevo flores blancas
Para hacer una pausa y comer.
A veces me sirven crudo,
¡Un bocadillo nutritivo!
Brócoli: Mis amigos me llaman árboles.
Ese sí que es un nombre gracioso.
Aunque soy de un verde oscuro
Con tallos igual.
Somos las verduras
¡Deberías comer todos los días!
Ahora no hagas una mueca.
¡Somos tan buenos como decimos!
5. Queso Por favor, afinación: 3 ratones ciegos
Queso, queso, queso nos encanta el queso
Por favor, por favor, por favor, danos queso
Nos gusta el queso blanco, oh, sí, lo hacemos
El queso de naranja también tiene un sabor maravilloso
El queso amarillo es para ti y para mí
Oh, danos queso
6. Después del baño
Después de un baño, intento, intento, intento,
Limpiarme hasta que esté seco, seco, seco.
Manos para limpiar, y dedos de manos y pies,
Y dos piernas mojadas y una nariz brillante.
Solo piensa, cuánto menos tiempo me tomaría,
¡Si yo fuera un perro y pudiera sacudir, sacudir, temblar!
7. Como avena para desayunar melodía: Mis ojos han visto la gloria
Como avena en el desayuno
Cuando me levanto de la cama
Al bebé le gusta comerlo
Y se lo pone en la cabeza.
Pero papá lee el periódico
Y en su lugar come cheereos.
¡Y mamá come tostadas y mermelada!
Desayuna por la mañana
Desayuna por la mañana
Desayuna por la mañana
¡Pero no te pongas avena en la cabeza!
8. Encima de los espaguetis
9. Tic, tic, tic, tic, hora de tostada
Tic, tic, tic, tic, tic, tic, tic, tic, tictac (rebotando suavemente a lo largo de la rima)
Hazme un sándwich, rápido, rápido, rápido
Hamwich, jamwich, lamer, lamer.
Tic, tic, tic, tic, tic, tic, tic, tic
Y, detente...
¡POP!
Enseñanza de conceptos para los juegos con los dedos
1. Una patata
Una patata, dos patatas,
Tres patatas, cuatro
Cinco patatas, seis patatas,
Siete patatas, más.
Ocho papas, nueve papas, aquí hay diez.
Ahora empecemos de nuevo.
2. ¡Cepillo, cepillo, cepillo!
Aquí están mis dientes todos brillantes y brillantes (señale los dientes)
Los cepillo todas las mañanas
Los cepillo por la noche (finjo cepillarme los dientes)
Visito a mi dentista al menos dos veces al año
¡Y eso hace una sonrisa saludable aquí mismo! (señala para sonreír)
3. Cacahuete sentado en una vía férrea
Un cacahuete estaba en una vía férrea
Su corazón estaba todo revoloteando (palmaditas con la mano sobre el corazón).
A la vuelta de la curva llegó el número diez, (levanta diez dedos).
Mantequilla de maní Choo-Choo (finge que estás haciendo un silbato).
Smack (aplaudir juntas)
4. Esta es la melodía de la forma en que nos lavamos las manos : Aquí vamos alrededor del arbusto de morera
Esta es la forma en que nos lavamos las manos, Lavar nuestras manos, lavar nuestras manos, (fingir que nos lavamos las manos)
Esta es la forma en que nos lavamos las manos, tan temprano en la noche.
Continúe con los versículos a continuación:
Esta es la forma en que nos frotamos la cara. . . (fingir que se frota la cara)
Esta es la forma en que sacamos nuestros oídos. . . (fingir que se lavan los oídos)
Esta es la forma en que nos peinamos. . . (finge peinarte)
Esta es la forma en que nos cepillamos los dientes. . . (fingir cepillarse)
5. Mantequilla de maní
Primero coges los cacahuetes y los cavas, los cavas.
Tú los cavas, los cavas, los cavas.
Entonces los aplastas, los aplastas.
Los aplastas, los aplastas, los aplastas.
Y los esparciste, los esparciste,
Los esparces, los esparces, los esparces.
Estribillo: Cacahuete, mantequilla de cacahuete. ¡Jalea!
Cacahuete, mantequilla de cacahuete. ¡Jalea!
Luego tomas las bayas y las recoges, las recoges.
Tú los eliges, los eliges, los eliges.
Y los aplastas, los aplastas.
Los aplastas, los aplastas, los aplastas.
Entonces los esparces, los esparces,
Los esparces, los esparces, los esparces.
Coro
Luego coges el bocadillo y lo muerdes, lo muerdes,
Lo muerdes, lo muerdes, lo muerdes.
Y lo masticas, lo masticas,
Lo masticas, lo masticas, lo masticas.
Y tragas, tragas,
Tragas, tragas, tragas.
Coro
6. 5 bolas de helado
Me tomé 5 bolas de helado
Ni más ni menos,
1 se cayó y eso dejó 4.
Tomé 4 bolas de helado
Tan delicioso como podría ser,
1 se cayó y eso dejó 3
Me tomé 3 bolas de helado
Sí, es cierto,
1 se cayó y eso dejó 2
Me tomé 2 bolas de helado
Bajo el sol derretido,
1 se cayó y eso dejó 1
Tomé 1 bola de helado
Sentado en el cono,
¡Me lo comí todo y eso no dejó a NINGUNO!
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