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Cambios en el área de interés en el medio ambiente
Rayos X
Vendas adhesivas
Diagrama del interior del cuerpo
Botiquín médico
Diagrama de un esqueleto
Revistas Médicas
Crea un esqueleto grande de cartón
Huesos hechos de cartón
Sr. Cabeza de Papa
Botiquín de primeros auxilios
Crea un consultorio médico en una obra dramática. Proporcione botiquines médicos para que los niños exploren.
Conceptos didácticos para grupos grandes
1. ¿Qué partes del cuerpo podemos nombrar? ¿Qué hace esa parte del cuerpo por nuestro cuerpo? Un cuerpo tiene diferentes partes del cuerpo.
2. ¿Qué hay en nuestro cuerpo que no podemos ver pero podemos sentir (debajo de nuestra piel)? Cosas como huesos, tejidos, órganos, corazón, etc.
3. ¿Qué sucede con los alimentos que comemos? ¿A dónde va después de que nos lo llevamos a la boca? Explicar. (Usar secuenciación).
4. ¿Qué le sucede a nuestro cuerpo cuando nos enfermamos? Un cuerpo puede enfermarse y volver a estar bien. ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo?
5. ¿Cómo podemos usar nuestro cuerpo? (Pequeños movimientos hábiles -juegos con los dedos y tocar instrumentos, movimientos grandes como en el juego dramático y el baile, quietud como en la concentración en un libro ilustrado.
Conceptos de enseñanza para grupos pequeños
1. Las partes del cuerpo coinciden. Tenga imágenes de la mano, el pie, la pierna, la cara, etc. También tiene imágenes de esqueleto de mano, pie, cara, etc. Pida a los niños que hagan coincidir las partes del cuerpo.
2. Crea un collage con imágenes de revistas médicas.
3. Pida a los niños que armen un esqueleto usando puntas Q.
4. Autorretratos
5. Coloca recortes de manos y dedos. Pida a los niños que agreguen cinco dedos a cada uno y. Haz lo mismo con los pies y los dedos de los pies. Esfuérzate por contar cada objeto individual como
Conceptos didácticos para la música, el movimiento, el bienestar, IMIL
1. Cabeza, hombros, rodillas y dedos de los pies por el Dr. Jean
2. Saltos de tijera (asegúrese de sentir los latidos del corazón antes y después)
3. Hokey Pokey
Enseñanza de conceptos para los juegos con los dedos
1. Diez deditos
Tengo diez deditos,
Y todos me pertenecen.
Puedo hacer que hagan cosas
¿Te gustaría verlo?
Puedo callarlos herméticamente,
O abrirlos de par en par.
Puedo ponerlos juntos,
O hacer que todos se escondan.
Puedo hacerlos saltar alto,
Puedo hacerlos saltar bajo,
Puedo plegarlos tranquilamente,
Y sostenerlos así.
2. Guiño de ojos
Eye Winker (señalar a los ojos)
Tom Tinker (señala las orejas)
Olfateador de nariz (apunte a la nariz)
Mouth Eater (apuntar a la boca)
Chin Chopper (tap chin)
Picador de barbilla, Picador de barbilla,
Chin Chopper, Chin.
3. Tócate la nariz
Tócate la nariz,
Tócate la barbilla,
Así es como comienza este juego.
Toca tus ojos,
Toca tus rodillas,
Ahora finge estornudar.
Toca tu cabello,
Toca tu oreja,
Toca tus dos labios aquí mismo.
Toca tus codos,
Donde se doblan,
Así es como termina este juego de toques.
4. ¿Dónde está Pulgarcito?
5. Apunta a la derecha
Señala a mi derecha
Señala a mi izquierda
Apunta hacia arriba por encima de mí
Apunte hacia abajo
Derecha, izquierda, arriba (aumentar la velocidad al apuntar)
Y bajando tan despacio.
6. Este cerdito
7. Pokey de teleadicto (por Dr. Jean)
Metes los pulgares adentro, sacas los pulgares.
Metes los pulgares y los mueves por todos lados.
Haces el Couch Potato Pokey y giras los brazos.
De eso se trata todo (aplaudir). (chasquido)
(Continuar lo mismo con)
Metes las narices...
Metes los codos...
Metes la barbilla...
Metes tus rosas, sacas tus meñiques.
Metes tus meñiques y los mueves por todos lados.
Da una micro-onda con tus meñiques (eso es una onda diminuta)
y decir adiós hoy.
Porque eso es todo lo que vamos a jugar.
Enseñanza de conceptos para los juegos con los dedos
Cinco pequeños campistas
Cinco pequeños campistas sentados al sol.
El primero dijo: "¡Vamos a divertirnos!"
El segundo dijo: "Vamos a nadar".
El tercero dijo: "Voy a preguntar
Un adulto para ver mientras entramos".
El cuarto dijo: "Vamos a buscar nuestros chalecos de seguridad".
El quinto dijo: "¡Somos los mejores!"
O-KAY dijo ¡los adultos! ¡SÍ, dijeron los niños!
¡Y los cinco pequeños campistas comenzaron a nadar!
Conceptos didácticos para experiencias al aire libre
1. Saltos de tijera
2. Siente tu corazón antes de correr, ahora corre y siente la diferencia. Haz preguntas. "¿Cómo está latiendo el oído ahora?" "¿Está latiendo más rápido que antes?" ¿Por qué crees eso?
3. Estiramientos
4. Etiqueta
5. Lanza y patea la pelota. Pregunte acerca de los huesos y las partes del cuerpo que lo hacen posible.
Conceptos de enseñanza para el aprendizaje a distancia
1. ¿Cuántas partes de tu cuerpo puedes doblar? Pruébalo.
2. Pretendan ser robots y caminen por su casa, manteniendo su cuerpo rígido y recto.
3. ¡Agita tu cuerpo!
Tomen turnos para guiar un divertido movimiento de baile al ritmo de su música favorita.
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