Embedded Files
Cambios en el área de interés en el medio ambiente
Espejo
Cámara
Tarjetas con nombres e imágenes
Pegatinas
Personas de Carrera
Mapa
Bloc de sellos con sellos de personas
Álbum de fotos
Marionetas
Libro de clase
Autobús escolar
Lonchera
Pizarras de tiza
Tiza
Catálogo de útiles escolares
Gobernante
Manzana de plástico
Sellos escolares
Sellos para niños
Muñecas multiculturales
Multicultural Pintura, Papel, Lápices de colores, Rotuladores
Botellas de descubrimiento
Pintura de dedos
* Tener una escuela en juego dramático. Tenga una pizarra o pizarra de borrado en seco, tiza o marcadores, gomas de borrar, escritorio, etc. y anime a los niños a jugar a la escuela.
Conceptos didácticos para grupos grandes
1. Tenga un cartel de las reglas del aula. Pregúntele al niño qué están haciendo los niños en las imágenes de las reglas. Organice un espectáculo de títeres para modelar buenas decisiones.
2. Revise la tabla de trabajo y pregunte a cada niño qué están haciendo los niños en las imágenes.
3. Habla de los sentimientos. Pregúntele a cada niño acerca de sus sentimientos acerca de la escuela. Haz un gráfico de sentimientos.
4. Discuta la secuenciación. Pregúntele a cada niño qué hace antes de venir a la escuela por el día. (Despertar, vestirse, desayunar, lavarse los dientes, etc.) Hable sobre las diferencias y similitudes que los niños hacen por la mañana.
5. Habla de los modales. Pregúnteles a los niños ¿qué son los modales? ¿Cómo los seguimos?
6. ¿Por qué venimos a la escuela? Haz un cuadro de sus respuestas.
* Actividad especial: excursión escolar, dar un paseo por la escuela. Conozca a los miembros del personal (CM, CS, FSS, Floaters, personal de cocina, etc.)
Conceptos de enseñanza para grupos pequeños
1. Ampliar la actividad de secuenciación desde arriba.
2. Pida a los niños que dibujen un mapa de la escuela o del salón de clases. Haz preguntas sobre su mapa.
3. Cosas que encuentro en la escuela. Pida a los niños que recorten artículos de los catálogos de útiles escolares que tienen en el aula. Haz preguntas como, ¿dónde ves eso? ¿Cómo juegas con eso? Etcetera.
Conceptos didácticos para la música, el movimiento, el bienestar, IMIL
1. Zip-a-dee-do-dah (Primer día de clases)
Zip-a-dee-do-dah, Zip-a-dee-ay
¡Estoy emocionada porque es mi primer día!
¡Voy a aprender y voy a jugar!
¡Zip-a-dee-do-dah, Zip-a-dee-ay!
Es hora de que nos vayamos ahora
Vamos a viajar en el autobús escolar
¡Nuestro nuevo profesor nos está esperando!
Zip-a-dee-do-dah, Zip-a-dee-ay
¡Maravillosa sensación, en mi primer día!
2. Seguir instrucciones
Maestro – Por favor, párese de puntillas
(párate de puntillas)
Niño – Me pondré de puntillas
(párate de puntillas)
Maestro – Por favor, mueva la nariz
(menea la nariz)
Niño- Voy a mover la nariz
(menea la nariz)
Maestro – Por favor, alcánzate alto
(Alcanza lo más alto)
Niño – Alcanzaré lo alto
(Alcanza lo más alto)
Profesor- Apunta al cielo
(Señala al cielo)
Niño- Señalaré al cielo
(Señala al cielo)
Maestro- Por favor, agite su mano derecha
(agita la mano derecha)
Niño – Levantaré la mano derecha
(agita la mano derecha)
Maestra – Por favor, pónganse de pie y lucen grandiosas
(Párate erguido)
Niño – Me pondré de pie y me veré grandioso
(Párate erguido)
Maestro- Por favor, salta en tu lugar
(saltar en su lugar)
Niño- Voy a saltar en su lugar
3. Las ruedas del autobús
Enseñanza de conceptos para los juegos con los dedos
1. Mira quién vino a la escuela hoy
Mira quién vino a la escuela hoy
La escuela hoy, la escuela hoy
Mira quién vino a la escuela hoy
_______ (nombre del niño) lo hizo.
2. Zip-a-dee-do-dah (Primer día de clases)
Zip-a-dee-do-dah, Zip-a-dee-ay
¡Estoy emocionada porque es mi primer día!
¡Voy a aprender y voy a jugar!
¡Zip-a-dee-do-dah, Zip-a-dee-ay!
Es hora de que nos vayamos ahora
Vamos a viajar en el autobús escolar
¡Nuestro nuevo profesor nos está esperando!
Zip-a-dee-do-dah, Zip-a-dee-ay
¡Maravillosa sensación, en mi primer día!
3. Promesa de bondad
Hoy prometo ser amable,
para usar las palabras más bonitas que puedo encontrar.
Hoy me comprometo a tratar de compartir,
¡A esperar mi turno y a ser justos!
Conceptos didácticos para experiencias al aire libre
1. Búsqueda del tesoro
2. Escondite
Conceptos de enseñanza para el aprendizaje a distancia
1. Simón dice
El profesor dará las indicaciones de acción, mientras los alumnos participan. Si los niños se pierden la señal de acción "Simón dice", entonces están fuera. Sigue adelante hasta que tengas un ganador.
2. Yo espío
Escoja un objeto que pueda ser visto fácilmente por todos los niños y comparta una pista.
Practique las habilidades fonéticas con estas historias para leer.
4. https://onmykidsplate.com/15-amazing-virtual-field-trips-online-for-kids/
15 increíbles excursiones virtuales en línea.
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