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Cambios en el área de interés en el medio ambiente
Camión de bomberos hecho de caja de cartón
Sombrero de bombero
Bata de bombero
Fieltro rojo, amarillo, naranja, papel, pintura, plastilina, rotuladores, etc.
Perro dálmata
Camión de bomberos
Cubo de agua
Bomba de agua
Tanque de oxígeno (hecho de botellas de 2 litros)
Fotos de bomberos
Figuras de bombero
Bombero/Juego de carpeta de archivos de seguridad contra incendios
Extintor de incendios (hecho de una botella de 2 litros o una botella rociadora)
Insignias de bombero
Boca de incendio (hecha de un pequeño bote de basura, etc.)
Detector de humo usado (asegúrese de que no haya baterías, cables, etc. a la vista o cualquier cosa con la que un niño pueda lastimarse)
Botellas de spray
Papel de seda (rojo, naranja, amarillo)
Señales de tráfico
Teléfono celular
Jugar teléfono
Directorio telefónico
Conos de construcción
Tanques de oxígeno (use botellas de dos litros)
Walkie Talkie
Campana
Recorte de cartón de un teléfono grande
Tablero de fieltro para extinción de incendios
Montar un Salón de Bomberos en una obra dramática
* Caja de utilería de bombero: bata de bombero, sombrero, tanque de oxígeno (ver arriba), trozo de manguera, botiquín de primeros auxilios, teléfono celular, timbre, etc.
Conceptos didácticos para grupos grandes
1. ¿Qué podemos hacer para proteger/prevenir la seguridad contra incendios?
*Tener una ruta de escape en caso de incendio
*Practicar simulacros de incendio
*Comprobación de detectores de humo
* Asegurarse de que las estufas estén limpias
*No juegues con fósforos o encendedores
* Verifique que las puertas y ventanas puedan abrirse fácilmente
*Sepa a quién llamar en caso de emergencia
2. Recordando el 911- ¿A quién llamamos en peligro? Practique marcar el 911 en un teléfono ficticio.
3. ¿A dónde iríamos si tuviéramos un incendio en la escuela? ¿En casa? Hable sobre las zonas seguras y los lugares de reunión.
4. Mira fotos de Fireman con todo el equipo. Analicen lo que hace cada pieza del equipo para proteger al bombero. Recuérdeles a los niños que no le tengan miedo al bombero.
5. Haga que un bombero venga al salón de clases y complete la excursión en el lugar, documente bajo actividades especiales.
6. ¿En qué andan los bomberos? ¿Dónde trabajan los bomberos? Discuta estas cosas.
7. Decora tu escenario de marionetas para que parezca una ventana de una casa. Agrega llamas alrededor de la ventana. Luego agregue títeres para que los niños recreen salvando a alguien de un incendio. Haz un bombero de fieltro y luego agrega títeres de otras personas. También puede agregar Sparky, Fire Dog Sam o Smoky the Bear
Conceptos de enseñanza para grupos pequeños
1. "Construya" use palitos de helado y plastilina para construir lo que elijan, luego pregunte a los niños dónde están las salidas en caso de una emergencia.
2. Rastrea el 911
3. Salpicaduras de fuego: dibuje un marco de casa simple con ventanas en papel y luego duplíquelo para cada niño. Deje que el niño coloree, si lo desea. Luego entregue a cada estudiante un pequeño punto rojo en cada ventana. Anímelo a soplar a través de una pajita para soplar la pintura, para crear un efecto de rociado de fuego. Repita con un pequeño punto amarillo en cada ventana.
4. Contar puntos: hacer perros de fuego dálmatas. Escribe los números del 1 al 10 en las tarjetas y pega puntos negros para que correspondan a ese número. Pídales que elijan una tarjeta de puntos, luego cuenten la tarjeta y coloquen esa cantidad de puntos negros en su perro dálmata.
5. Formas de cordones: haga formas de cordones con un sombrero de bombero ampliado, un camión de bomberos y un dálmata.
6. Clasifique los elementos en columnas calientes y frías.
7. Camiones de bomberos de forma o abstracta.
8. Crea una estación de bomberos de mesa.
Conceptos didácticos para la música, el movimiento, el bienestar, IMIL
1. Ayudantes de la comunidad de Shaun Brown
2. ¿Alguna vez viste a un bombero?
(¿Alguna vez viste una melodía de Lassie?)
¿Alguna vez has visto a un bombero, un bombero, un bombero,
¿Alguna vez has visto a un bombero deslizarse por un poste?
¿Deslizarse de esta manera y de esa manera y de esa manera y de esta manera?
¿Alguna vez has visto a un bombero deslizarse por un poste?
Sustitúyalo por.... Montar en el camión de bomberos, alimentar a su perro de bomberos, agarrar la manguera contra incendios, apagar el fuego)
3. Bombero número ocho
Bombero, bombero, número ocho
Se golpeó la cabeza contra la puerta.
La puerta se abrió,
La puerta se abrió.
¡Esa es la forma en que apagan el fuego!
Emergencia, emergencia 9-1-1
(Repetir dos veces más)
4. Diez valientes bomberos
Diez valientes bomberos
De pie en fila.
Ding, Ding toca la campana
Por el poste van.
Súbete al camión de bomberos
Listo para apuntar la manguera
Sube la escalera
¡Whoosh! Se apaga el fuego
(Continúe soltando un número a medida que avanza)
Enseñanza de conceptos para los juegos con los dedos
1. Soy bombero
(Pequeña melodía de tetera)
Soy bombero, mi nombre es John.
Me pongo las botas y el casco.
¡Corro hacia el fuego y doy un grito!
Con un estallido de agua,
¡El fuego está apagado!
2. Cinco pequeños bomberos
Cinco pequeños bomberos (Mostrar cinco dedos)
Durmiendo en fila. (Apoye las mejillas en las manos y cierre los ojos).
SUENA la campana-
Por el poste van. (Imagina deslizarte por el poste).
Saltan sobre el motor (Salta.)
Y apaga el fuego. (Imagina que chorreas con una manguera).
Ahora están de vuelta en casa...
¡Vaya, pero están cansados! (Estírate y bosteza.)
Conceptos didácticos para experiencias al aire libre
1. Detener, dejar caer y rodar
2. Carrera de camiones de bomberos (empuje los camiones de bomberos y vea quién puede llegar más rápido para apagar el "fuego") Si no tiene suficientes camiones de bomberos, deje que los niños corran/gateen y finjan que están conduciendo un camión de bomberos.
3. Fuego Gatea debajo de una manta (enséñales a los niños a arrastrarse por el suelo como lo harían en un fuego real).
Conceptos de CLASS
Pregúnteles a los niños si saben qué es un peligro de incendio. Anímelos a nombrar algunos peligros de incendio a medida que los escriba. Pídales que identifiquen los posibles peligros de incendio y pídales que expliquen por qué creen que es peligroso.
Conceptos de enseñanza para el aprendizaje a distancia
Muévete, juega y aprende sobre la seguridad contra incendios grande y pequeña, rápida y lenta.
Haz una lluvia de ideas sobre opuestos como grande/pequeño, rápido/lento, fuerte/silencioso, ancho/estrecho, alto/bajo, pesado/ligero.
En un espacio grande: Muévete por el espacio que comienza con el primer concepto y termina con el opuesto. Ejemplo: los jugadores podrían empezar corriendo muy despacio, haciéndose gradualmente más rápidos hasta llegar al otro lado. O pueden empezar marchando con cuerpo grande y, a medida que cruzan el patio, se van haciendo más pequeños hasta llegar al final.
En un espacio pequeño: En lugar de moverse por el espacio, juegue el juego permaneciendo en su lugar. Ejemplo: Marchando en el lugar, comenzando con una marcha grande a una marcha pequeña, etc.
Música casera
Use latas de café viejas, asegúrese de que no haya bordes ásperos. Retire el papel alrededor de la lata y permita que el niño o los niños lo decoren de la manera que deseen. Tape la tapa con cinta adhesiva en su lugar y utilícela como tambor. Crea diferentes ritmos, ritmos o intenta repetir los sonidos reproducidos de sus canciones favoritas.
Lleve plástico dos cucharas de plástico, arroz seco, frijoles, arena o cuentas. Con una cuchara, coloque el material seco en una cuchara, coloque la segunda cuchara encima y pegue con cinta adhesiva, los niños pueden colorear las cucharas a su gusto. Crea diferentes ritmos, ritmos o intenta repetir los sonidos reproducidos de sus canciones favoritas. Usa estos instrumentos mientras tocas
1. Ayudantes de la comunidad por Shaun Brown
2. ¿Alguna vez viste a un bombero?
(¿Alguna vez viste una melodía de Lassie?)
¿Alguna vez has visto a un bombero, un bombero, un bombero,
¿Alguna vez has visto a un bombero deslizarse por un poste?
¿Deslizarse de esta manera y de esa manera y de esa manera y de esta manera?
¿Alguna vez has visto a un bombero deslizarse por un poste?
Sustitúyalo por.... Viaja en el camión de bomberos, alimenta a su perro de bomberos, agarra la manguera contra incendios, apaga el fuego.
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